2015年8月31日 星期一

大家一起來動動手:做鋼琴


偶然間想起了小時候,一張色紙就可以摺出好多東西,現在不知道是記憶力減退,還是已失去了童心,全忘光了。
趁著教學空擋回憶了一番,看來不只是綺樂小編需要回溫,現在的孩子們,似乎也需要除了3C產品以外的遊戲。

兒時回憶

2015年8月17日 星期一

「命運」交響曲,一點也不激勵人心!

貝多芬的 NO.5 「命運」交響曲

樂曲完成時,並未有標題。

首演時

No.5 & No.6 同晚演出

演出完隔天樂評評論這場音樂會個災難

這場音樂會從晚上18:00~22:30結束

不管誰聽了都會累吧⋯⋯哭哭

果然是藝術家性格

就是這麼任性

這首曲子很多音樂故事都說,一開始的樂思,

就像命運之神,用力地敲著貝多芬的門,

也是貝多芬用慷慨激昂的音樂,

與命運做抗衡的最佳傑作。

不過徹爾尼(貝多芬的學生)說

這個樂思是貝多芬在散步時

聽到鳥兒叫聲兒構想出來的

是不是差很大呢!

看來大家還是喜歡貝多芬「憤世忌俗」一點



2015年8月14日 星期五

音樂界最強《奧客》之誰人跟他比!?

如果你的客戶
「不修邊幅 」⋯⋯ 是不是有點害怕?

如果你的客戶
「脾氣暴躁」⋯⋯ 是不是有點難搞?

如果你的客戶
「吹毛求疵 」⋯⋯ 是不是有點討厭?

如果你的客戶
「恃才傲物 」⋯⋯ 是不是有點機車?


如果你的客戶

「不修邊幅 」+「脾氣暴躁」+「吹毛求疵 」+「恃才傲物 」

還會跟你咆哮、怒吼



恭喜你
他就是

貝多芬

Ludwig van Beethoven


對貝多芬來說,音樂是幾經思考,修正再修正,跟莫札特神來之筆不同。
創作一首曲子,貝多芬總是思考並寫下樂思、樂段,再不斷的修改,這些軌跡在手稿中一覽無遺(塗改的痕跡相當明顯)。

對自己音樂要求非常嚴謹,同樣的態度也影響著一起工作的夥伴。當貝多芬樂曲要出版時,會嚴格要求出版商要先謄寫一份樂譜給他校稿,再行出版,這麼麻煩的差事,當時作曲家們並不會硬性要求,出版商也想便宜行事,有時偷偷出版不給貝多芬校稿,事後可是挨了一頓狠罵跟苦頭,而且貝多芬還會鉅細彌遺地寫出,哪頁哪個音有錯誤,盯著出版商改進。
各位說說看~貝多芬是不很先進呢!跟現在出版一樣,一校二校三校還要勘誤。

不行了,再說下去,綺樂小編會太愛貝多芬~就先這樣啦!
期待再跟大家分享「機車」作曲家:貝多芬的小故事。

2015年8月11日 星期二

樂譜分享:鄰家的龍貓

找不到符合孩子程度的樂譜

於是⋯⋯沒錯,自己KEY

為的就是孩子看到樂譜時

1. 乾淨好閱讀的版面

2. 好聽能上手的難易度

就這樣啦!

不打字了,key樂譜手好酸(^ω^)



2015年8月6日 星期四

考考你 貝多芬


找著上課要的資料

在網路上發現的

填字遊戲

看看你對貝多芬了解有多少呢




2015年8月5日 星期三

練習【練琴】好重要


練琴有三寶,節拍器、頭腦、筆拿好。

從小就不愛練琴的筆者
總是費盡心思想著如何「提高效率」
於是乎歪打正著的發現
原來有思考的練琴方式
成效 (☆_☆) 非常大



《節拍器》

你不愛、我不愛、很多人也不喜歡。

那要不要用~當然要

你總不想演奏出的音樂是個需要急救病患吧!(心律不整)
記得筆者小時候的笑話,練琴時煞有其事的跟媽媽說:
節拍器壞掉了~它忽快忽慢
哈  哈  哈
聰明的你一定知道
怎麼可能



《頭腦》

涵蓋所有的感官跟思考判斷
筆者練琴甚至現在教學時

第一要務:分析、思考、判斷

想好面對曲子的對策後
直搗黃龍解決它
快、狠、準
節省下來的時間跟精力
就出去玩吧~



《筆》

隨時找方法讓自己輕鬆
別相信自己的記憶力

規劃練習

拿起你的筆在樂譜上分配好工作
記錄下練習細節
注意事項

忘記不是像筆者這樣的老人才會有的症頭呢。





圖片摘自網路:https://www.facebook.com/PlaywithaPro/photos/pb.138906959478302.-2207520000.1438805702./856388164396841/?type=1&theater