【教學分享】你可以嗎？好～我試試看。

今天上課聽孩子彈奏某首曲子後，

修正些許地方，反覆練習後，

小編老師要求孩子，提高些速度彈奏（約莫節拍器＋10），

接收指令後，

孩子從表情、身體都開始⋯⋯慢動作，

並沒有回答綺樂小編的指令。

老師：怎麼啦？

學生：ㄜ ⋯⋯。

老師：先快一點做做看，你可以的（約莫節拍器＋5）。

學生：我⋯⋯不知道。

老師：什麼不知道，你可以（語氣堅定）。

學生：不知道（眼神猶疑）

老師：不能說不知道，要說「好，我試試看。」

            再一次，我們試試新的速度？

學生：不知道，啊不對～「好，我試試看。」

老師：我們來彈速度吧！

學生：「好，我試試看。」

★彈奏ing，新速度完成★

老師：我們做到了嗎？

學生：嗯～（眼睛跟嘴角微笑著）

以上對話～顯現出，兩件事情：

1. 積極思考，面對挑戰，從小就要培養。

2. 老師～你很煩耶，連講什麼話都要管。

圖片摘自網路https://www.icosmos.com.tw/conditions.php?content_id=424