【音樂分享】Libertango ～ Ástor Piazzolla 皮亞佐拉

旋律耳熟能詳，你卻可能不知道它的名字。

前幾天在臉書上，綺樂小編聽到四首聯彈的版本，

想到與大家分享。

阿根廷作曲家Ástor Piazzolla 皮亞佐拉，

將探戈曲風，融合爵士、古典音樂，形成的新的流派，

後來稱為「NUVEO探戈」。

1992年美國音樂評論家，將它列為最重要的探戈作曲家之一。

這首曲子完成於1974年，

一開始是手風琴的演奏版本，當時還是黑膠唱片呢！

後來1997年，馬友友收錄在大提琴演奏專輯中。

馬有有、Ástor Piazzolla 演奏版本

這樣動感的曲風，搭配上舞者的風采，

是覺得跟聽覺雙重享受，更多層次。

樂器的配置也做調整，由樂團擔綱。

最後是小清新的四手聯彈版本

【教學趣聞】我們～分手～吧！

身為專業的老師，每週說的話鐵定不少，

論句排名的話，這句話應該可進前五大了吧！

為什麼一天到晚，都要叫別人「分手」呢，

為何兩隻手不能好好在一起。

其實，閱讀樂譜分兩個層面，

一是縱向、另一橫向，

橫向對音樂線條進行，有清楚的了解，

縱向對結構了解，曲子方能完成的好聽又流暢，

因此，練琴如果只練雙手，其實是「事倍功半」，

辛苦又艱難的喔！

所以～我們～分手～吧！

【觀點分享】8大人格特質，讓您走在成功的路上。

演講者在參加TED會議前，遇到小女孩，

透過小女孩的問題啟發，解密成功特質的秘密，

真是太好的演講，

與大家分享。

你覺得你擁有幾項特質呢？

【樂譜分享】林俊傑～可惜沒如果

會彈鋼琴的男生最帥了，

MV裡面會彈鋼琴還可以把妹。

有這樣的動力，是不是要好好練琴呢，孩子們。

【樂譜分享】Nobody ～ Wonder Girls

好一陣子的歌曲，最近因為歌唱節目，又再度紅起來。

原唱是韓國女子團體，MV裡面參雜搞笑片段，

裡面的男生，也是之前周子瑜事件，經紀公司的老闆。

Coco李玟翻唱，拿出最拿手的動感曲風，

一舉拿下當週冠軍。

好了，練琴吧！
題外話：製作樂譜真的有強迫症，版面不乾淨、不整齊，
小編會全身不舒服，當然啦，如果大家找到錯誤的地方，一定要說喔！

如果覺得太簡單的話，試試下面的版本吧！

還要再更難～沒問題
私訊給我，傳給你們囉！

【影片分享】練琴 -_-# 表演（＾ω＾）Mickey Mouse Piano Solo

天氣冷颼颼，在家練琴手指都要過一陣子才會暖，

一起來看看影片輕鬆一下，

綺樂小編也希望，

如果音樂會表演如此有趣，

該多好呢！

【樂譜分享】三吋天堂～簡易版本

孩子出作業，老師交作業。

每次打樂譜都覺得眼睛要脫窗，哈哈～

聽到孩子彈出來後，覺得值得啦！

【觀點分享】給不給糖，與成功無關！？

個人事業發展專家Dan Pink 在演講中，用許多實際例子探討，

許多企業管理層所遇到的盲點：傳統獎勵並非我們想的奏效。

能夠真正激勵並發揮效力，必須是「內在動機」，

自主性、掌握性、使命感。

這場演講探討商業管理層的問題盲點，
但綺樂小編看來，教育人員其實也常陷入相同盲點。
怎麼說呢？

不知何時開始，

孩子律動課結束後，老師一定要發貼紙、點心⋯⋯之類的。

音樂課下課，一定會問集點、蓋章⋯⋯等等。

於是小編在所有課程中試驗（1歲以上），

下課孩子們排隊時，只給擁抱跟讚美，

有趣的是孩子並沒有哭鬧要獎勵，即便真的很想要，

在小編告知：好好完成課堂，是自己的任務跟責任時，

可愛的寶貝們，在思考後都可以明白。

太驚奇了！！

原來讓孩子完成任務，除了獎勵之外，還有其他的方式。

讓我們從最開始的，建立正向動機、積極思考的方向，

為孩子們準備學習、工作的養分。

擁有高階思考模式，將為我們的下一代，立於不敗之地。

當然，獎勵不是不重要，但不會只有單一模式，

其中的分寸拿捏，也需要教育者、家長一直不斷調整。

【重要通知】2016音樂檢定準備開跑

每一年都會推薦孩子們參加檢定考試，

過程中，透過努力、也經過壓力的洗禮，

孩子們完成目標任務，

得到成績與評語，能夠更上層樓。

為師覺得，成績固然重要，

中間努力跟付出的過程，

才是綺樂小編最看重的。

這週會陸續發給檢定的通知單，

如果有任何問題，都記得詢問喔！

檢定考官的話

　　國際鋼琴檢定委員會提供鋼琴學習者一個必要的學習評量。透過鋼琴檢定，學生能夠以國際級的標準來比較得知自己的學習進度。邀請不同國家來的考官，不僅為檢定立下了紮實完備的評分制度，也得以讓臺灣的鋼琴學子能夠比較自己與其他國家的鋼琴學習者的彈奏水平，這同時也有助於鋼琴老師們的教學。有些學生選擇出國進修學位課程，這檢定能幫助學生瞭解自己的演奏能力。進一步有效地幫助他們提昇進入國外大學就讀所需具備的程度。

節錄自美國明尼蘇達州立大學Dr. David Viscoli

【音樂知識】李斯特Liszt：鐘La campanella

李斯特，匈牙利籍，出生在奧地利的音樂演奏、作曲家。

李斯特去世前數月的照片

五歲由父親啟蒙開始學習鋼琴，八歲作曲，之後獲得匈牙利貴族贊助，赴維也納學習音樂，

拜師 卡爾．徹爾尼，因緣際會，貝多芬也曾聽其演奏，頗為讚許。

〈鐘〉收錄在李斯特作品《帕格尼尼大練習曲》中的第三首作品，

作品根據另一位作曲家：帕格尼尼Paganini 第二號小提琴協奏曲第三樂章，

將主題做改編、延展形成此曲。

我們先來聽聽原型：小提琴協奏曲

再來聽聽鋼琴演奏，由李雲迪演奏。

這首的創作動機，源於1831年，李斯特在聽過帕格尼尼音樂會後，產生了改編樂曲的想法，

到了1838年作品就被收錄到《帕格尼尼大練習曲》中。

而《帕格尼尼大練習曲》，是李斯特要獻給另一位鋼琴家：克拉拉．舒曼的作品。

這樣東拉西扯的，這首曲子真是許多知名音樂家都沾上邊了。

我們再來聽聽另外兩位演奏家，如何詮釋這首經典曲目。

Valentina Lisitsa，烏克蘭籍演奏家，

高難度曲目在她手中，聽起來都好簡單。

Kissin，俄羅斯籍，「神童」鋼琴家，

詮釋音樂手法細膩又浪漫，是綺樂小編最愛演奏家之一。

好的音樂是可以跨界的，香港歌手李克勤，歌曲常將古典音樂融入，

這次他與鋼琴家朗朗合作，也來聽聽看吧！

PS：小編為何不放朗朗的獨奏版本呢？

哈哈哈～不告訴你，我怕被他的樂迷揍昏，就先保留啦！

創意無所不在，越玩越聰明。

那天孩子下課後，發現新玩具，

問了小編說：這要怎麼玩？

想當然，為師的回答：你想想看吧！

接著，短短的1分鐘內，

一邊摸索、組裝，外加一邊說故事，

說著自己組裝的物件，各有有什麼作用。

其實簡單的物件，就可以做出各種訓練，
訓練創意、口語表達，也能訓練組織能力。
果然專家說得對

「越玩越聰明」